杭州外国语学校校长 林卫民

老百姓对教育的需求分成两类，一类是过渡教育的需求，一类是差异教育的需求，过渡是量的要求，差异教育是一个质的要求，所以对于新建的房地产配套设施也好，相应民办学校也好，恐怕解决不是过渡教育的需求，更多是差异教育的需求。

办教育实际上是办一种文化，它是靠办学的历史来支撑的。一所新学校要在短期内形成一种文化，有很高的质量恐怕不现实，较好的办法就是与名校联姻，直接输入师资、管理方式及教育理念。